La iniciativa es para conmemorar el Día del Maestro.
El Ministerio de Educación del Chaco para conmemorar el Día del Maestro realizará el rescate de seis experiencias pedagógicas que llevan adelante docentes con sus alumnos, que representan a las miles de iniciativas de buenas prácticas que transcurren a diario en las aulas chaqueñas.

Para ello, el ministro de Educación, Sergio Soto y todos los funcionarios de su gabinete organizaron un acto en reconocimiento a estas experiencias pedagógicas de distintas instituciones escolares de la provincia, este jueves 10, a las 9.30, en el salón de la cartera educativa.

“Rescatar estas experiencias pedagógicas es la mejor forma que tenemos de homenajear a todos los maestros en su día. Queremos revalorizarlos porque cumplen un rol  fundamental como constructores de la sociedad tanto en las zonas urbanas como rurales a partir de su trabajo cotidiano con sus comunidades como promotores de la historia, de la identidad, de la cultura, garantizando la distribución democrática del conocimiento”, expresó el ministro Soto.

Las seis experiencias pedagógicas

Las experiencias pedagógicas que serán reconocidas, sobre todo, porque realizan un importante trabajo de inclusión garantizando el derecho social a la educación de todos los niños y todas las niñas, adolescentes y jóvenes, y además cumplen un rol fundamental en la comunidad e integrando son:

- Escuela de Educación Primaria (EEP) Nº 455 de La Leonesa, que desarrolla un proyecto integrador comunitario de salud.

- Biblioteca Pública “José Martín Margosa” Nº 81 de Charadai, constructora  de ciudadanos lectores.

- Unidad Educativa Privada (UEP) N°  72 “Cacique Pelayo” de Fontana, bilingüe, que lleva adelante la integración comunitaria con la población qom.

- Escuela de Gestión Social Nº 1 “Héroes Latinoamericanos” del barrio Mate Cosido de Resistencia, cuyo proyecto surgió de un movimiento social de desocupados y que con las políticas públicas logró contar con los niveles Inicial, Primario, Secundario y Bachillerato Libre para Adultos (BLA), apuntando a una escuela no graduada para brindar educación a los hijos de los hoy  trabajadores, obreros de la construcción.

- Escuela de Educación Secundaria (EES) Nº 92 de Fontana, desarrolla un trabajo excepcional en la inclusión de jóvenes y los contiene a través de los planes y programas de políticas socioeducativas que bajan de la Nación a la Provincia como el Centro de Actividades Juveniles (CAJ) con propuestas de danza, música  y teatro, además talleres de panificación.

- Jardín de Infantes Nº 45 “Maestra Sara Marino” de Resistencia incluye a niños de 3, 4 y 5 años.

Se invitó a los docentes y estudiantes destacados de estas instituciones para ser homenajeados por las autoridades educativas. En la oportunidad, podrán exponer sus experiencias y luego recibirán de obsequio equipamiento para cada establecimiento y las docentes tendrán un presente aparte por su día.