El gremio anunció que se viene recuniendo con colegas por posibles cambios en el nivel.
Atech anunció que viene trabajando por la estabilidad laboral de los docentes del nivel medio, ante los cambios curriculares que se aplicarían.
De esta manera, participó en la Mesa Técnica en el Ministerio de Educación, donde ha volcado propuestas concretas, para resguardar los derechos de los docentes, solicitando estabilidad; carga horaria; entre otros temas.
Por ello, solicitó la derogación de la Resolución 1418/14, por no representar el instrumento legal idóneo para lograr el resguardo de los derechos docentes, planteando la necesidad de que la Cámara de Diputados del Chaco sancione una ley con la redacción precisa, inequívoca, para resguardar lo anteriormente indicado.
“Atech, una vez más, se ha opuesto férreamente a que los cambios de estructura, los cambios curriculares, se realicen por resoluciones ministeriales, moneda corriente con lo que ocurriera con la Ley Federal de Educación (felizmente ya derogada), que tantos problemas trajo aparejado a los docentes. Hemos reclamado siempre desde nuestra entidad, la inversión necesaria para que no se produzcan despidos, disfrazados de “legales”, donde la aplicación del artículo 21 de la Ley 3529 –Estatuto del Docente-, solo hubiese garantizado los derechos de los docentes titulares en forma parcial, y con gran incertidumbre aún en esta situación de revista”, explicó la secretaria general, Rosa Petrovich.
Asimismo, señaló que como gremio piensan en los alumnos, en los padres, y en el futuro de los colegas docentes. “Cualquier cambio en la situación enumerada para el colega titular, siempre deberá tener el consentimiento del docente, y en ningún momento, si se decide por funciones administrativas o de auxiliar para los docentes que no completaran la cantidad de horas (rebaja de número de horas en su carga), nunca ocuparán cargos de la P.O.F. (planta orgánico funcional), sino simplemente serán complementos”, advirtieron.
Atech también ha obtenido el compromiso de rediscutir el artículo 364 de la ley 3529 –Estatuto del Docente- nomenclador de cargos, que ha provocado desjerarquización de la función directiva, y en general para todos los colegas que se desempeñan en el nivel.
