“Tres Minutos de fama por el Ambiente”, es el concurso de audiovisuales organizado por el Instituto Correntino del Agua y del Ambiente (ICAA), con motivo del Día Mundial del Medio Ambiente que se celebra el próximo 5 de junio, dirigido a escuelas secundarias de la provincia.
Bajo el lema “Cuidar el ambiente, es cuidar nuestro futuro”, se invita a docentes y alumnos del nivel secundario de la provincia de Corrientes a la realización de producciones audiovisuales de hasta 3 minutos de duración que reflejen estilos de vida ambientalmente sostenibles en sus comunidades.
La condición de participación es de forma grupal, se recibirán hasta dos producciones por curso escolar, las mismas deben ser inéditas (no ser expuestas ni premiadas con anterioridad), cada obra deberá estar acompañada de un breve texto donde se explique en qué consiste y por qué es importante para el ambiente.
Cada producción deberá presentarse con los datos: título (si lo tuviese), nombres y apellidos del/los autores/es, una dirección de correo electrónico del coordinador del grupo y número de teléfono para contacto, lista de los usuarios de Instagram de todos los participantes, institución educativa a la que pertenece y localidad.
El concurso cerrará próximo 01 de junio 2022, las producciones serán analizadas por un jurado conformado por profesionales expertos en ambiente y comunicación, se entregarán 1º, 2º y 3º premio a los grupos participantes, las obras se podrán enviar por correo electrónico a: gerenciaambientalicaa@gmail.com
Los/as ganadores se darán a conocer en las plataformas digitales del ICAA, sitio web y redes sociales, el 5 de junio de 2022, en el marco de la jornada por el Día Mundial del Medio Ambiente que este año lleva el lema “Una Sola Tierra”. Los detalles para la entrega de premios se informarán a los participantes.
Los trabajos recibidos serán difundidos en los canales de comunicación del ICAA en las siguientes direcciones, sitio web: www.icaa.gov.ar; redes sociales icaa_ctes en Instagram - twitter y en Facebook icaa.corrientes.
