El acuerdo de cooperación entre ambas facultades se firmó con el objetivo de articular actividades de grado, posgrado, investigación y extensión para trabajar sobre biomodelos buscando a través de los resultados, la mejora de las atenciones odontológicas en humanos y avances en tratamientos para animales.
El convenio entre las Facultades de Odontología (FOUNNE) y Ciencias Veterinarias (FCV) de la UNNE se rubricó días atrás y contó con la presencia de ambas decanas, Beatriz Cardozo y Fabiana Cipolini respectivamente. El encuentro tuvo lugar en el edificio Rectorado, oportunidad en la que el vicerrector José Basterra –a cargo en ese momento de la titularidad de la UNNE, por viaje al exterior del rector Larroza- sumó su firma al acuerdo, en consentimiento de las futuras acciones
En el convenio se deja sentado que la Facultad de Odontología de la UNNE pone a disposición de la Facultad de Ciencias Veterinarias -en calidad de préstamo y para uso conjunto entre ambas unidades académicas- el equipamiento adquirido destinado a prácticas quirúrgicas aplicando las técnicas de biosimulación y utilización en biomodelos.
En la cláusula segunda del acuerdo, la FCV- UNNE autoriza la utilización de su Hospital Escuela Veterinario -ubicado en el mismo predio del Campus Sargento Cabral, en Corrientes- para ocupar el equipamiento, con el fin llevar adelante las prácticas curriculares de grado y posgrado que integran los objetivos del presente acuerdo.
Este equipamiento de biosimulación es propiedad de la FOUNNE y fue obtenido a través del Programa de Fortalecimiento de Biosimulación para las Carreras de Odontología impulsado por la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU) y consta de:
– 5 (cinco) tubos endotraquiales de 9mm.
– 20 anestésicos generales inhalatorios isoflurano.
– 6 (seis) tubos de oxigeno de 4 m3. 4. 6 (seis) monitores multiparamétricos.
– 6 (seis) equipos circulares de anestesia inhalatoria.
De esta manera, Odontología y Ciencias Veterinarias de la UNNE se asocian en esta labor para favorecer la formación de sus recursos humanos; implementar un sistema de tareas de formación que complemente la práctica de los contenidos curriculares de grado y posgrado; contribuir a que ambas unidades académicas, se vinculen y utilicen sus recursos materiales y humanos; propiciar el proceso enseñanza aprendizaje mediante la utilización de la biosimulación y la utilización de biomodelos, como herramientas aplicadas a la producción de conocimientos y desarrollo de temas establecidos en planes curriculares de grado y posgrados; optimizar la utilización de recursos edilicios, tecnológicos y humanos para el perfeccionamiento profesional y la complementación de ambas disciplinas, en la solución de problemas y su consecuente transferencia de conocimientos al medio socio-productivo y la búsqueda de soluciones a los requerimientos que hacen a la problemática de zonas vulnerables como la Reserva Iberá y el Impenetrable Chaqueño.
